Alumnos del último año de la Escuela de Educación Técnica N° 3.133 “Prof. Rosmiro Bazán” anunciaron que llevarán adelante una sentada pacífica dentro del establecimiento, en rechazo al nuevo protocolo del Ministerio de Educación que regula el uso de celulares en las instituciones educativas de la provincia de Salta.
La vocera del grupo es Cielo Taboada, estudiante de sexto año explicó los motivos de la medida. Señaló que la disposición oficial no solo desconoce la realidad tecnológica actual, sino que además genera retrocesos en la comunicación entre la comunidad educativa.
“Queremos visibilizar nuestra posición. Muchos padres no pueden venir todos los días al colegio. Gracias a los grupos de WhatsApp saben si hay clases, si hubo un cambio de horario o si pasa algo con sus hijos. Sacarlos sería un retroceso”, manifestó.
La normativa en cuestión es la Resolución N° 631, basada en la Ley Provincial N° 8474. Establece que los dispositivos móviles solo pueden utilizarse con fines pedagógicos, bajo autorización docente, y prohíbe su uso durante los recreos, en los pasillos, sanitarios y espacios comunes. Además, impide la existencia de grupos de WhatsApp entre alumnos, docentes y tutores.
Taboada remarcó que en el contexto actual, el celular es una herramienta fundamental para el estudio. “No estamos hablando de usar el teléfono para redes sociales. Lo usamos para cosas útiles; sacamos fotos del pizarrón, pasamos trabajos, coordinamos horarios. Los profesores comparten links, materiales en PDF, avisos. ¿Qué hacemos sin eso?”
Uno de los puntos centrales del reclamo es la afectación a los estudiantes que cursan con acompañamiento por discapacidad. “Tenemos compañeros con discapacidad que usan el celular como apoyo para acceder a contenidos adaptados. Hay docentes que preparan material específico en digital para ellos. ¿Qué pasa si les sacan esa herramienta?”, preguntó.
Desde el Ministerio argumentaron que la medida busca prevenir casos de bullying, grooming y violencia digital. Pero la estudiante refutó esa justificación, aportando su experiencia personal: “Yo sufrí bullying en la escuela y mi hermana también. Lo digo con conocimiento. El bullying no desaparece por prohibir un grupo de WhatsApp. Se soluciona con más educación, con talleres, con clases de ESI, con contención. No con medidas que aíslan y silencian”.
Otro punto crítico es el impacto económico que implica eliminar esta vía de estudio. “Muchos compañeros no pueden pagar libros ni hacer fotocopias. El celular les permite acceder a todo. También lo usamos para estudiar fuera del horario escolar, para proyectos o concursos. Todo se organiza desde el celular”, explicó.
La sentada se realizaría esta semana, en un día aún a definir, teniendo en cuenta que algunas actividades escolares siguen alteradas por el paro docente. Paralelamente, los estudiantes están recolectando firmas de compañeros y familias para adjuntar a una nota que presentarán a las autoridades.
“Nos gustaría que, en vez de prohibir, nos capaciten. Que nos enseñen a usar bien el celular, que trabajen con nosotros sobre redes, sobre riesgos. Que haya ESI, que haya prevención. El problema está en otro lado”, concluyó Taboada.
De esta manera, la protesta de los estudiantes de Metán podría convertirse en un antecedente para otros colegios de la provincia que atraviesan situaciones similares.
