Metán
Aprender a convivir también se enseña: el municipio refuerza la educación emocional en las escuelas
Una jornada sobre emociones y vínculos saludables se llevó a cabo en el Colegio Parroquial, como parte de un programa que impulsa la Municipalidad de Metán a través del CIC.
En el marco de una política pública de promoción del bienestar emocional, la Municipalidad de San José de Metán, a través del Centro Integrador Comunitario, continúa desarrollando jornadas de acompañamiento psicosocial en establecimientos educativos. Esta semana, el equipo municipal visitó el Colegio Parroquial N° 8066 “Monseñor Roberto José Tavella”, donde se llevó adelante una actividad destinada a fortalecer la convivencia y el desarrollo emocional de niños y niñas.
La propuesta se enmarca en una estrategia coordinada por el Ejecutivo local, con el propósito de brindar herramientas preventivas a las infancias para mejorar sus relaciones interpersonales, gestionar sus emociones y comprender la importancia del respeto mutuo dentro del ámbito escolar.
La jornada estuvo a cargo del psicólogo Lic. Fernando Serrano Urdanibia, con el acompañamiento del abogado Dr. Rodrigo Sequeira y la coordinación general de la profesora Antonia Amengual. La dinámica combinó espacios de reflexión guiada, ejercicios participativos y actividades adaptadas a la edad de los estudiantes.
Durante el encuentro, el Lic. Serrano Urdanibia destacó la importancia de trabajar desde edades tempranas la identificación y regulación de las emociones, como parte de una educación integral. “Enseñar a los chicos que todas las emociones son válidas, pero no todas las conductas lo son, les permite comprender que sentir está bien, pero actuar con respeto es fundamental. Ese es el mensaje central que llevamos a cada institución”, explicó el profesional.
Por su parte, el Dr. Rodrigo Sequeira abordó conceptos vinculados a la convivencia escolar desde una perspectiva normativa y ciudadana, brindando herramientas básicas para comprender que el respeto a los demás también tiene que ver con normas, derechos y responsabilidades.
“La escuela es un espacio de formación, pero también de socialización. Por eso es importante que los chicos empiecen a entender que la convivencia implica límites, consecuencias y un marco de respeto mutuo. Este abordaje interdisciplinario permite hacerlo de forma didáctica y eficaz”, señaló el abogado.
Desde el CIC informaron que estas actividades se realizan de forma continua en escuelas de la ciudad, con el objetivo de fortalecer la salud emocional y prevenir conflictos. El trabajo se articula con equipos municipales, educativos y de salud, para intervenir de manera temprana en temas como convivencia escolar y respeto mutuo.