En la Escuela de Educación Técnica Nº3133 «Prof. Rosmiro Bazán» se realizó la muestra anual de los trabajos realizados por los estudiantes durante el ciclo lectivo 2024. Entre los proyectos destacados, se presentó una propuesta arquitectónica para la renovación de la Feria del Balneario, diseñada por las alumnas Melina y Daiana, quienes explicaron los detalles de su iniciativa.
El proyecto consiste en un diseño que unifica las áreas urbanas con el entorno natural, bajo un enfoque minimalista y sostenible. Según explicaron las alumnas, la maqueta incluye un lago central que simula el río cercano al terreno, y los materiales principales serían hormigón para la estructura y vidrio para las fachadas de los locales. La naturaleza tiene un papel fundamental en el diseño, complementando los espacios construidos.
Las alumnas explicaron que su intención principal fue crear un diseño que pueda ser viable para su construcción en el futuro, considerando los limitados presupuestos disponibles en el municipio. «Desde el principio pensamos en un diseño sencillo, minimalista y elegante que pueda concretarse a largo plazo», detallaron.
Espacios funcionales y estratégicos
El proyecto contempla 38 puestos distribuidos estratégicamente: 24 en un lado y 14 en el otro, además de tres espacios destinados a puestos de comida con una zona central equipada para que los visitantes puedan sentarse a comer. La entrada principal estaría ubicada sobre la calle Sargento Cabral, con un estacionamiento adyacente pensado para optimizar el acceso y atraer más visitantes.
Uno de los elementos más llamativos es un muro de piedra de 4 metros de alto por 25 de largo, que incluiría el nombre «FERIA» en el centro, convirtiéndose en un punto visual destacado.
El diseño atrajo la atención de diversos sectores, incluyendo emprendedores locales, quienes consideraron el proyecto como una propuesta innovadora para revitalizar la feria. Además, una concejal local que visitó la muestra mostró interés en la propuesta y acordó reunirse con las alumnas para explorar la posibilidad de concretar la iniciativa en el futuro.
«Nuestra idea fue pensar en algo que realmente se pueda construir, por eso priorizamos materiales accesibles y un diseño funcional», expresaron las autoras del proyecto.
El trabajo de las estudiantes no solo refleja creatividad e innovación, sino también un compromiso con el desarrollo urbano sostenible de la comunidad. Este tipo de iniciativas, que surgen desde el ámbito educativo, representan un importante aporte para fomentar el vínculo entre el aprendizaje técnico y las necesidades reales de la sociedad.
