Metán

Ejemplo de inclusión y solidaridad en una escuela de Metán

Alumnos de 1° 5ta, de la Escuela de Educación Técnica 3.133 Prof. Rosmiro Bazán, se unieron para construir una mesa con criterios ergonómicos para Mariano Cuccuru. La acción fue un ejemplo de la capacidad de la escuela para fomentar la inclusión y el respeto.

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La Escuela de Educación Técnica N°3133 ha demostrado que el verdadero aprendizaje reside en los valores. Un grupo de alumnos de 1° 5ta del Ciclo Básico protagonizó un gesto conmovedor de inclusión y empatía al construir una mesa de trabajo adaptada para su compañero, Mariano Cuccuru.

Mariano, quien cursa el 1° 5ta, disfruta y vive con gran entusiasmo la experiencia práctica de los talleres. Conscientes de esto, los docentes y la comunidad buscan constantemente adecuar el entorno para garantizar su plena participación. En trimestres anteriores, el Profesor Miguel Vargas ya había realizado adaptaciones en el taller de Ajuste y Hojalatería para que Mariano pudiera realizar sus prácticas.

La más reciente muestra de solidaridad surgió al iniciar el taller de Carpintería, a cargo del Profesor Walter Navarro. Para poder seguir brindando un espacio que cumpliera con los necesarios criterios ergonómicos, sus propios compañeros decidieron tomar la iniciativa.

Los alumnos Valentino, Zoe, Emilia, Bautista y Tomás asumieron la «gran tarea» de planificar y construir en equipo la mesa de trabajo de Mariano. Este proyecto se convirtió en una valiosa lección de aplicación práctica de conocimientos técnicos, fusionada con una profunda enseñanza de vida.

La comunidad educativa manifestó su profundo orgullo, destacando la comprensión, sensibilidad, empatía, cuidado y apoyo demostrados por los jóvenes. El gesto fue más allá de un simple acto de ayuda; fue una demostración de la capacidad de la juventud para ponerse en el lugar del otro y entender sus necesidades, forjando un ambiente real de respeto.

Desde la Dirección, se expresó un agradecimiento especial a los profesores por «poner el corazón en estas acciones, que tanto bien nos hace y tanto nos enseña», reafirmando que la institución se define como «la técnica: una escuela inclusiva». La acción de estos jóvenes alumnos es un potente mensaje sobre cómo la educación y la técnica pueden ser las mejores herramientas para construir una sociedad más equitativa y solidaria.

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