Salta Sur

Emergencia climática: Metán flexibiliza la asistencia y El Galpón pasa a la virtualidad

Las escuelas de Metán no computarán las faltas hoy debido al alerta naranja. Instituciones como la Técnica, Estrada y Belgrano, entre otras, informaron que la asistencia será justificada por el temporal. Por su parte, en El Galpón se suspendió la presencialidad y las clases serán virtuales durante toda la semana ante el riesgo de desbordes e inundaciones.

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El recrudecimiento del temporal y la vigencia del alerta naranja emitido por el Servicio Meteorológico Nacional han obligado a las autoridades educativas del sur provincial a tomar medidas de excepción. Ante la dificultad de transitabilidad y el riesgo que implican las ráfagas de viento y las lluvias torrenciales, se ha priorizado la seguridad de los alumnos y el personal docente.

En la ciudad de San José de Metán, diversas instituciones educativas han comunicado que, durante la jornada de hoy, no se computarán las inasistencias. La medida busca llevar tranquilidad a los padres, evitando que los niños sean trasladados en condiciones climáticas peligrosas.

Entre los establecimientos que confirmaron esta flexibilidad se encuentran:

  • Escuela José Manuel Estrada

  • Escuela Juan Carlos Dávalos

  • Escuela Técnica 3133 «Rosmiro Bazán»

  • EMETA

  • Escuela Juana Manuela Gorriti

  • Escuela Manuel Belgrano

Si bien las puertas de los edificios permanecen abiertas, la asistencia ha sido mínima debido a que gran parte de los alumnos residen en barrios que hoy presentan calles anegadas o caminos rurales intransitables.

La situación en la localidad vecina de El Galpón es aún más restrictiva. Debido al impacto de las inundaciones, el desborde de canales y el estado crítico de las rutas de acceso (como la Ruta 43), la mayoría de los establecimientos educativos han decidido suspender las clases presenciales.

Para no interrumpir el ciclo lectivo, se ha dispuesto que durante el resto de esta semana las actividades escolares se realicen de manera virtual. Esta medida responde no solo al riesgo climático actual, sino a la necesidad de evaluar los daños estructurales en los edificios y garantizar que los accesos sean seguros para la comunidad educativa.

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