En una jornada donde los libros y legajos antiguos fueron los protagonistas, el Archivo Histórico Municipal recibió la visita de los estudiantes del ciclo superior de la Escuela EMETA. La actividad se desarrolló bajo un proyecto institucional que busca transformar la teoría de las aulas en un contacto directo con el patrimonio documental de nuestra ciudad.
Guiados por sus profesoras, los jóvenes trabajaron con material fundamental para reconstruir la historia local. Este acceso permitió a los alumnos analizar cómo se organizó el Estado local a lo largo de los siglos y cómo se fue forjando el vínculo entre la zona urbana y la ruralidad, eje central en la formación de la escuela agrotécnica.
Desde el Archivo Histórico destacaron la relevancia de abrir estas puertas a los jóvenes. «Acercar a los estudiantes al patrimonio documental es promover el cuidado de nuestra memoria», señalaron, resaltando el apoyo de la gestión municipal a las políticas que resguardan la identidad y el legado cultural de Metán.
La propuesta no termina aquí. El calendario educativo prevé una segunda jornada para el próximo 18 de mayo. En esa oportunidad, el enfoque girará hacia las raíces más profundas de la región: la herencia cultural de las comunidades Lules y Cilelas. Mediante relatos y documentos específicos, los alumnos profundizarán en la identidad indígena que forma parte esencial de la historia del sur salteño.
