Metán

Metán: la Escuela Guillermo Sierra realizó el 1° Concurso del Paisanito y la Paisanita

En vísperas de la Semana de la Tradición, la institución educativa de nivel primario llevó a cabo un certamen interinstitucional que reunió a familias, docentes y alumnos de la ciudad. El intendente José María Issa acompañó la iniciativa y destacó el compromiso pedagógico por mantener vivas las raíces culturales en las infancias.

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En la antesala de las celebraciones por la Semana de la Tradición, la comunidad de la Escuela Guillermo Sierra fue sede de una colorida y emotiva jornada gaucha con la realización del primer Concurso Interinstitucional del Paisanito y la Paisanita del Nivel Primario, una propuesta que vistió de fiesta folclórica a la institución metanense.

El encuentro convocó a estudiantes de distintos grados, directivos, docentes y a una masiva concurrencia de familias, quienes acompañaron a los más chicos en una muestra orientada a reivindicar las costumbres criollas, el atuendo tradicional, la danza y el acervo folclórico salteño.

La actividad contó con la participación especial del intendente municipal de San José de Metán, José María Issa, quien concurrió como invitado protocolar y compartió la jornada junto a los niños y las autoridades escolares.

Al hacer uso de la palabra, el jefe comunal puso en relieve el compromiso formativo que demostró la comunidad educativa para afianzar el sentido de pertenencia en los primeros años de escolarización: «Pasé un momento muy lindo. Quiero agradecer a la directora Sonia Aparicio, a todo el personal docente y no docente, a los chicos y a los padres por recibirme siempre con tanto cariño», expresó.

Asimismo, Issa remarcó el valor comunitario de este tipo de articulaciones escolares: «Es fundamental generar y respaldar estos espacios que permiten transmitir nuestras tradiciones a las nuevas generaciones, enseñando a honrar nuestras raíces y fortaleciendo nuestra identidad metanense y salteña».

El certamen coronó una jornada repleta de destrezas criollas, bailes tradicionales y representaciones costumbristas preparadas por los propios alumnos, consolidándose como una actividad que busca instalarse en el calendario escolar local.

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