En la noche del viernes, una multitudinaria y silenciosa marcha encabezada por docentes recorrió el centro de la ciudad para pedir justicia por Pedro Eugenio Ruiz, el joven de 19 años que perdió la vida tras ser atropellado el pasado 4 de mayo por un automóvil conducido por un menor de edad. El trágico hecho ocurrió en horas de la madrugada, y según los primeros datos, el vehículo impactó a la víctima y la arrastró aproximadamente 60 metros.

Fatalidad en Metán: un menor manejaba el auto que mató a un joven de 20 años

La concentración se realizó en la tradicional esquina de la Municipalidad, desde donde los presentes —entre ellos compañeros, docentes, familiares y vecinos— avanzaron alrededor de la plaza General San Martín portando antorchas y sin emitir consignas orales, en señal de respeto.

La manifestación fue convocada por docentes de distintas instituciones educativas de la ciudad, quienes expresaron su solidaridad con la familia y su repudio al hecho ocurrido. “Era un gran estudiante. Soy docente en el terciario y tuve la oportunidad de conocerlo. Una gran persona, un gran niño, con un futuro inmenso por delante. Vamos a acompañar a su mamá siempre, hasta que esto se haga justicia”, expresaron algunos de los organizadores al término de la marcha.

«Me arrancaron la vida y el corazón. Voy a pedir justicia aunque tenga que ir sola»

Pedro Eugenio, conocido por sus allegados como «Pitu», cursaba el segundo año del Profesorado de Historia en el IES N.º 6021. Su muerte causó gran conmoción en toda la comunidad educativa local, que nuevamente se movilizó, como ya lo había hecho en una primera manifestación días atrás, para pedir el esclarecimiento del caso y la correspondiente intervención judicial.

Durante el acto, Evelia Sánchez, madre del joven, agradeció el acompañamiento y visiblemente emocionada declaró: “Como dije, la vida de mi hijo y la manera en que la perdió deben servir como ejemplo para que esto no vuelva a pasar. Mi hijo era un niño, aunque tuviera 19 años. No merecía morir así. Hoy me doy cuenta del amor que despertaba y del cariño que supo brindar. Por su memoria, seguiré esta lucha. Hay muchos jóvenes que cuidar, y debemos garantizarles seguridad”.

La causa judicial, en manos de la Fiscalía correspondiente, continúa su curso mientras se esperan las pericias y actuaciones que determinen la responsabilidad penal del menor implicado. En paralelo, el reclamo social sigue tomando fuerza y con un importante mensaje; el de no olvidar y el de impedir que hechos similares se repitan.

La comunidad de Metán, dolida pero firme, sostuvo una vez más su pedido de justicia con respeto, unidad y compromiso colectivo.

Con el objetivo de fortalecer la salud mental en el ámbito educativo, se desarrolló un encuentro con estudiantes de la Escuela General Manuel Belgrano de San José de Metán, donde se abordaron temas vinculados a las emociones, el bullying y la ansiedad, en el marco de una política pública impulsada por la gestión municipal.

La actividad se llevó a cabo a través del Centro Integrador Comunitario y contó con la coordinación del psicólogo Fernando Serrano Urdanibia, quien encabezó los espacios de escucha y reflexión junto a alumnos y alumnas.

Durante la jornada, los estudiantes trabajaron sobre el reconocimiento y expresión de las emociones, la identificación de situaciones de acoso escolar y la importancia de pedir ayuda ante síntomas de ansiedad. Se brindaron herramientas prácticas como ejercicios de respiración y técnicas de contención verbal para el manejo del estrés.

“El propósito es acompañar a los chicos y chicas en el desarrollo de su salud emocional, generando espacios seguros donde puedan expresarse, escucharse y construir vínculos respetuosos”, señalaron desde el equipo organizador.

La propuesta se enmarca en un programa municipal que promueve intervenciones psicoeducativas en las escuelas locales, con el propósito de prevenir problemáticas que afectan el bienestar de niños y adolescentes.

Desde la gestión del intendente José María Issa destacaron que estas acciones forman parte de una política sostenida de cuidado y promoción de la salud mental en la comunidad, entendida como un componente esencial para el desarrollo integral de las nuevas generaciones.

En el marco del mes aniversario de la ciudad, la Municipalidad de San José de Metán lanzó una convocatoria abierta a los vecinos para participar del concurso fotográfico “Soy de Metán”. La propuesta busca que los participantes retraten, a través de una imagen, aquellos espacios del municipio que consideren especiales o significativos.

La iniciativa está dirigida a personas mayores de 13 años que residan en la ciudad. Para participar, deberán enviar una fotografía original de su lugar favorito al número de WhatsApp 3876 51-9186, junto con su nombre completo y una breve explicación del motivo por el cual eligieron ese sitio. La imagen también debe ser publicada como historia en Instagram, mencionando la cuenta oficial @munimetan y utilizando el hashtag #SoyDeMetán.

Cada participante podrá enviar una sola fotografía, tomada con celular o cámara, siempre que sea de su autoría. No se aceptarán imágenes extraídas de internet ni aquellas que vulneren derechos de terceros.

El plazo para el envío del material vence el viernes 23 de mayo. Las fotos serán evaluadas por un jurado designado por el municipio, que seleccionará tres imágenes ganadoras en función de su calidad, originalidad y el mensaje que transmitan.

Los autores de las tres fotografías seleccionadas recibirán un premio de \$100.000 cada uno y sus trabajos formarán parte de una muestra fotográfica que se exhibirá el 26 de mayo durante los festejos por el Día Metán.

Según se especifica en las bases del certamen, los participantes autorizan a la Municipalidad a utilizar las imágenes con fines institucionales, culturales y de difusión, mencionando al autor, sin generar compensaciones económicas adicionales.

El objetivo de esta convocatoria es generar un espacio participativo en el que los vecinos puedan compartir sus vivencias y sentimientos ligados a los distintos rincones de Metán, a través de la fotografía.